文章最后谈道，当一些人吐槽基础学科是“天坑专业”时，可曾想到，正是基础研究的薄弱，很大程度上制约了我国高精尖产业发展？当一些人喊出文科无用论时，可曾想到，正是人文精神的贫瘠，才让自己那么焦虑又那么偏激？青少年令人艳羡之处，正在于他们拥有人生的无限可能，有机会为自己的真正所爱穷山距海。希望更多高考生能从心底的热出发，去成就属于自己的事业和人生。
“深化整治金融、国企、能源、烟草、医药、基建工程和招投标等权力集中、资金密集、资源富集领域的腐败，清理风险隐患”“瞄准教育、就业、医疗等民生领域的痛点难点，开展集中整治惩治‘蝇贪蚁腐’，让群众有更多获得感”。
“所谓研究性学习，首先要提出假设，而后通过科学实验来证实或证伪，研究结果是开放式的，而非固定的知识点。”北京一家研学机构的教育顾问季旻认为，历史人文研学也应具备科学探究的基本精神，例如去看西安城墙，可以让学生思考，古代城防为何这样布局？
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